+ 陌生人工作室 +

4歲的兒子，因為防疫的關係，居家停課75天，
直到8月初終於開學上中班，
這陣子的停課也讓我回想起一些學生時代的事，
老實說，學生時代已經離我很久遠了，
原本以為應該都不會再去接觸的東西，
卻因為有小孩讓我又想起來，
其實有小孩真的很像重過一次人生的感覺。

這幾天還去翻了一下早已忘記的學測成績，
還是斷捨離之下看到的成績單，想說那啥破信封。
國文14、英文13、社會13
看起來好像勉強還可以吧，而且高中三年我都沒補習，
(現在想想我應該要更用功一點，花多點心思在課業上)
因為是推薦甄試申請上台藝大，學科著重於這3科，
術科考試也是有的哦，傳統國立美術大學基本要求。
反正我就是個窮學生~哈，非公立國立的學校也不考慮。
以後如果兒子問起來是可以說嘴一下，
功課的話，基礎部分也許我也可以教他或一起討論。
而且老媽我是屬於自學派的，畫畫及接案的技巧也是，
(但數學就真的毋湯了，不想說因為只有均~前標之間 = = )
數理就交給孩子的爹。

近期，也重新接觸插畫職業外的領域，
重新學習一些學科，也讓我覺得是種壓力的釋放，
雖然畫畫能夠讓我心情平靜，
但因為太熱愛及長久以來的工作的關係，也會是壓力的來源，
學科讓我重回學生時期學習的感覺，很不錯。
可以讓我拋開煩惱，在育兒枯竭的生活狀態下，充實精神糧食。

20世紀至今是步調節奏非常迅速的時代，
上世紀完全不可同日而語。
在停課的這段期間，
網路上看到很多家長在幼兒園時期，就瘋狂討論孩子雙語教育的問題，
當然因為現在少子化及高等教育普及的關係，會注重教育也是情理之中，
但是不是太過緊張了??? 我以前小時候我家完全就是放牛吃草般的教育。
所以我根本完全沒去想這些事情，不就是快快樂樂去學校玩?

教育部分，我個人是保持著比較樂觀的心情去看待，
畢竟孩子成長的時空背景已和我們截然不同，
光是台灣本土的教育上，雖然列英文為必修的第二外語，
但同時也增加東南亞語系及客語、台語、原住民語等等的選修，
這些資源在我那個年代是完全沒有的，
我本身是客家人，遺憾的是雖然幾乎能聽懂客語，
但「口說」真的就失傳了。
當然也和人口結構改變有關係，目前台灣新住民人數與日俱增，
屬於南島語系的台灣，原本就和東南亞有相近的地緣關係，
雖然過去20~30年都以歐美語系為重心，
但我覺得未來的20~30年後，東南亞語系會是台灣的主力，
美國的拉丁裔也是快速成長的人口，也許拉美西語也會變成主力，
相較於歐語系，英文真的是最簡單學習的....

因為這波疫情的關係，
造成線上學習蓬勃發展，可以說是突飛猛進式的成長，
高品質的教育資源也變得開放許多，當然還是要懂得篩選，
所以往後孩子接觸到的語言層面會比我們更加的廣泛，
也有更多管道可以去學習，
不得不說，在受教權的部分，台灣的孩子真的很幸福。
但反過來身為家長的我們，是否能和孩子一同學習及成長呢 ?

孩子的部分我可以樂觀，但我自己的部分卻覺得有點憂心，
教育，套句流行用語，滾動式成長，
每20年就會有重大的變動，
我覺得現代的腳步真的太快了，可能10年就會改革一次，
我那年還有的指考現在已確定走入歷史，
上上一代、上一代 的思想早就不適用於我這一代，
也許我這代，大部分晚婚晚生，
但不用到阿嬤的年紀，思想或許就已不適用了。